Il est nécessaire pour notre public étranger de travailler les compétences de bases, comme apprendre à quantifier et manipuler la monnaie (euro), ce qui développera leur autonomie dans la vie quotidienne mais aussi renforcera leur communication orale.

Au POLE et surtout pour les classes d’alphabétisation nos formateurs, favorisent l’apprentissage par le jeu, et grâce à cette innovation pédagogique les apprenants apprécient et progressent plus vite 

Le jeu de la monnaie : 

Ce jeu vise plusieurs objectifs sociolinguistiques :

– Apprendre à manipuler la monnaie (€)
– Simuler différents coûts et les pièces de monnaie requises pour payer
– Travailler en groupe.
– S’exprimer en public.
– Développer l’écoute et la réactivité.

Le principe de ce jeu est très simple :

– Distribuer les billets factices et les objets à vendre aux joueurs
– Définir et distribuer les rôles (vendeur-acheteur)
– Demander aux joueurs d’échanger la monnaie contre l’objet souhaité
– Le vendeur qui a le plus d’argent à la fin de la partie gagne
– Échanger les rôles (vendeur-acheteur)